Um dos temas caros para o Circuito Acadêmico é a produção e circulação desiguais do conhecimento científico no mundo. No ano passado, a socióloga iraniana Ladan Rahbari publicou um artigo na revista Civitas, Peripheral position in social theory. Limitations of social research and dissertation writing in Iran, resenhado pelo C/A. A autora nos concedeu uma entrevista por e-mail, esclarecendo alguns temas abordados no artigo, como as limitações externas à academia iraniana e a articulação global/local..
Você poderia nos contar um pouco sobre a sua trajetória acadêmica e quais são as questões de sua pesquisa e de seu interesse?
As ciências sociais não são disciplinas muito populares no Irã. Isso é devido principalmente ao mercado de trabalho instável para os graduados, como também pela falta de um conhecimento sobre o significado deste ramo do saber na sociedade. Espera-se que os estudantes bem-sucedidos que concluíram o ensino médio estudem uma das várias áreas de engenharia, ou que prossigam os estudos nas ciências médicas. Eu me rebelei contra o sistema e estudei literatura italiana na Universidade do Teerã, e depois eu mudei para antropologia no mestrado, na mesma universidade. Eu amei antropologia, mas como no tempo em que concluí não havia programa de doutorado nesta área, tive que mudar para a sociologia.
Published by Ladan Rahbari
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